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   为全面落实十九大精神和习近平总书记系列重要?#19981;?#31934;神,深入贯彻和落实国家和?#26412;?#24066;家庭经济困难学生资助政策,?#28304;?#36827;教育公平为目标,以群众满意度为衡量标准,全面推动我区学生资助工作的科学规范发展。学生资助工作政策性强,涉及面广,直接影响到教育民生和人民利益,我委一直以来高度重视学生资助工作,严格贯彻落实各项资助政策,按照资助标准足额安排预算资金并及时拨付。现将2018年来我区学生资助工作情况简要汇报如下:

一、重视组织领导,加强资助机?#24179;?#35774;

近年来,随着资助政策不断补充完善,受助学生面也已覆盖学前教育、义务教育、普通高中及职业高中等各个学段,以全面保障各级各类学生?#37038;?#25945;育的需求。针对资助主体多样化、资助政策精准化、资助范围广泛性的特点,我区在市教委、市学生资助事务管理中心等部门的工作指导下,注重加强对区级学生资助工作的组织和领导,保障惠民政策落?#26723;?#20301;。

我区成立了学生资助中心,并成立了学生资助工作领导小组。区教委主任担任我区学生资助工作领导小组组长,区教委分管财务工作副主任主管此项工作。资助工作小组成员有区教委中学、小学、学前、职业教育等相关科室,以及区教育资助中心联合组成,各部门均设专人负责制。

区教委将落实学生资助工作纳入年度工作计划,每年通过主任办公会传达学生资助工作精神,?#35762;?#33853;实资助政策工作进度,召开资助工作专题会议,对阶段工作或重点工作进行交流、沟通与部署。

二、?#39749;?#24037;作职责,规范资助工作流程

为进一步完善我区学生资助体系,强化组织实施,?#39749;分?#36131;分工,建立?#23435;?#31995;统资助工作从预算开始到审核、汇总归口管理。平稳有序地完成了从学前教育、义务教育、普通高中教育、职业高中教育阶段的各业务科室与我区资助中心归口管理的交接工作。并完善了相应的制度和流程。

重点完成了如下工作?#33322;?#20840;我区学生资助档案,完成了本学年度对贫困学生的认定和评审工作。配合我区财务科加强资金监管力度,落实账目资金流向,做到专款专用,数据统计动态准确;全面?#24179;?#25105;区学生资助管理信息系统的应用,加强对信息系统的数据维护和管理,做到学生资助数据填报及时、完整、真实,确保学生资助数据质量,落实学生资助数据月报制度;落实国家助学贷款制度,开展贷款政策宣传和需求摸底工作,认真核查受理材料,做好受资助学生的资格认定工作,协助受助家庭及时完成助学贷款申请。

今年7月,一名考上“天津民航大学”的学生在我区办理了助学贷款,在办理过程中由于其父曾经涉及到一项不良贷款记录的案件,虽然胜诉,但银行方面并没有消除不良记录,导致这次助学贷款出现了问题,经过我区资助中心与银?#23567;⒓页?#22810;次沟通,最终妥?#24179;?#20915;,目前该生已顺利获得助学贷款资格。

三、加大宣传力度,强化资助育人工作。

我委努力营造资助工作的良好氛围,通过多种途径做好宣传工作,强化资助育人理念。各校积极利用网站、广播、橱窗等各种途径进行政策宣传,以及通过召开班主?#20301;帷⒓页?#20250;、全体学生会,确保每一个学生都知晓和了解学生资助的政策;各校招生简章、?#39029;?#20449;、新生录取通知书中也有关于中职资助政策全面宣传。让受助家庭享受到各种资助项目的同?#20445;?#24863;受到党和政府的关怀。

相关业务科室面向对应的基层单位,各基层单位面向学生及?#39029;ぃ?#20998;别完成政策宣传,促进资助育人与思想政治教育、教育教学科研活动的有机结合,培养学生树立社会主义核心价值观,培育学生创新精神和?#23548;?#33021;力,抓好励志教育、诚信教育、感恩教育和社会责任感教育。义务教育资助政策实施过程中,关注对品学兼优的表彰奖励工作。如每年5?#36335;藎?#23567;教科都会开展东城区“阳光少年”表彰奖励活动,为残疾学生及残疾人?#20248;邮?#20061;年义务教育提供支持,激励他们发扬自强不息的精神;同时结合“六一”儿童节活动,对品学兼优的残疾学生、低保残疾人员?#20248;?#20104;?#21592;?#24432;奖励。

在今年“五四”表彰中?#26412;?#23439;志中学高二年级李丹莹同学家庭贫困,品学兼优,被评为“感动东城学子”。?#30422;諄加?#30284;症,?#30422;资?#21435;劳动力。201711月,?#30422;?#32925;癌复发转移至骨头,每月要1万多元治?#21697;眩?#23478;庭负担重,20181月学校老师去李丹莹同学中家访时才了解到孩子的家庭情况,发起全校筹款活动帮助李丹莹?#30422;諄航?#26242;时治?#21697;選?#26446;丹莹同学在?#23637;?#22909;?#30422;?#30340;同?#20445;?#21033;用零碎时间学习,学习成绩在年级排名靠前。

2018年还开展了“助学.筑梦.铸人”主题系列宣传活动中,各学校上交的36份征文、16份宣传画设计稿、5份学生事迹视频制作,进行了归纳整理。每一份征文都是一个感人至深的故事,每一位受助的学生都在用质朴的语言抒发着自己对祖国的热爱,对政府的感恩之情。“周岩松”同学是一名外地学生,家里生活比较困难,每年享受3800元的助学金,就是这份助学金?#27807;?#36825;名同学能够顺利的完成自己的学业,可见资助工作对于贫困家庭是多么的重要。“王珊”同学参加了“儿童之家”社会服务,他用自己的行动感恩社会、回报社会……宣传画设计更是凸显了同学们的创新能力,他们用各种各样的?#38382;?#34920;达着自己的情?#26657;?ldquo;田兆旭”同学剪纸作品以宣传国家资助政策,赞美党和政府情系民生为主题,展现了人们的美好生活。“杨铮”同学的水彩画《绽放梦的旋律》展现了爱的力量……视频制作?#20449;纳?#21040;受助学生在生活,学习中的?#24067;洌?#23637;现了他们的青春激昂。

今后,我们要进一步加强政策宣传,取得社会各界关心支持。由于申请资助需要学生提供低保、低收入证件等材料,涉及到民政等相关部门,希望进一步加强全社会政策宣传,加强部门协调,保障学生及时享受国家资助政策。

                       

                           

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